DACH - Deutschsprachige Community für Deutschland, Österreich, Schweiz

Ich habe als Kind und Jugendlicher viele Romane gelesen, aber irgendwann im Studium hat das aufgehört. Wenn jemand gefragt hat, ob ich lese, have ich immer gesagt "Ja na klar, ich liebe lesen. Eigentlich würde ich gerne mehr lesen". Ich musste mir nämlich eingestehen, dass es mit der Zeit immer weniger geworden ist. Ich war glücklich wenn ich ein Buch im Jahr geschafft habe und es nicht nach der Hälfte liegen gelassen habe.

Bis letztes Jahr. Dann habe ich Bookwyrm entdeckt, eine Fedi-Plattform für soziales Lesen. Eigentlich kann man dort nur seine Bücher mit dem Barcode "einchecken" und posten wenn man durch ist. Meine Freundin hat sichs auch installiert und auf bookwyrm haben wir uns beide eine Challenge gesetzt: 12 Bücher im Jahr 2026. Ich bin Stand jetzt bei 9/12 Büchern, sie bei 10/12. Wir machen einen kleinen Wettbewerb daraus, natürlich nur zum Spaß.

Ich habe endlich wieder Spaß am Lesen! Ich lese mehrheitlich politische und historische Sachbücher, ab und zu ist aber auch mal ein Roman dabei. Das wichtigste für mich ist, ich habe meinen eigenen Lesestil gefunden und der beinhaltet 2 Aspekte:

• Bücher die mir nicht gefallen, werden nicht weitergelesen. Das kann ich sogar auf Bookwyrm als Status angeben. Das war für mich früher ein rotes Tuch, aber man, es ist so demotivierend ein schlechtes Buch zu lesen!
• Ich lese mehrere Bücher gleichzeitig. Dafür muss man der Typ sein, und das geht mit Sachbüchern einfacher. Aber manchmal fühle ich mich eben nach dem einen, manchmal nach dem Anderen!

Tldr.

Ich denke es ist eine Zeitfrage. Ich kenne viele Leute die sind der Meinung das sie ja gar keine Bücher oder längere Texte mehr lesen könnten. Schuld gibt man da z.B. Social Media, weil ja alles short-form-content ist. Ich glaube das ist dann eher eine Gewohnheit und man verlernt nicht Bücher zu lesen. Man hat halt oft einfach keine Zeit sich mal auf ein Buch oder einen langen Text einzulassen, weil man gedanklich schon drei Tätigkeiten weiter ist. Im Urlaub klappt das dagegen dann bei so ziemlich allen Leuten dagegen sehr gut. Ich habe die letzten Tage eine Sommergrippe gehabt und hatte deswegen auch Zeit und wenig Druck. Da hat mann dann auch 2 normal lange Bücher durch gedübelt.

Bei Kindern ist das ganz oft einfach fehlender Zugang zu Literatur und der Druck den die Eltern haben. Mir wurde als Kind noch vorgelesen. Mein Vater hat im Schichtdienst gearbeitet und konnte das zeitlich schlecht und war auch nicht der Typ. Meine Mutter konnte es sich dagegen erlauben nicht zu arbeiten bis ich in der 4. Klasse war. Erst dann ist sie wieder arbeiten gegangen. Das können sich viele Familien finanziell einfach nicht mehr leisten.

Im Elternhaus wird also selbst oft nicht mehr gelesen/vorgelesen.

Dazu haben Kinder auch ziemlich wenig Zeit und oft einen sehr langen Tag. Ich hatte in der Grundschule von 8:10 - 13:20 Schule und danach war Ende Gelände. Ich hatte auch das Privileg inb 15-20 Minuten nach Hause laufen zu können in der Grundschule. Dann hab es um 14:00 Uhr Essen und dann habe ich Hausaufgaben gemacht. Danach war der Tag halt "frei".

Inzwischen gehen viele Kinder in den OGS, weil die Eltern müssen ja beide in Vollzeit arbeiten. Je nachdem ob dann Geld in der Familie vorhanden ist, stehen dann auch noch Sportvereine usw. an. Kinder haben inzwischen oft einen "Arbeitstag" von 10 Stunden.

Kinder haben immer weniger Zeit um zu lesen

Dazu ist auch der Zugang zu Literatur nicht mehr so einfach wie früher. Früher gab es quasi in jedem Stadtteil eine Stadtteilbibliothek. Die waren oft auf Kinder ausgerichtet und Kinder hatten hier mehr oder weniger einen kostenlosen und einfachen Zugang zu Literatur. Das ist inzwischen die Seltenheit geworden. Bücher sind jetzt auch nicht billiger geworden, aber viele Leute haben schlichtweg weniger Geld. Da fallen Bücher dann oft schlichtweg weg, weil man es sich kaum leisten kann.

Es fehlt günstiger/kostenloser Zugang zu Literatur.

Das ist alles nix neues und das sind Entwicklungen die es seit mehreren Generation gibt. Das wird dann zum Teil natürlich auch progressiv schlechter. Wenn deine Eltern selber schon nicht gut lesen können, dann wird das bei den eigenen Kindern oft auch erstmal nicht besser.

Eine Frage und ein Feedback, auch wenn ich nicht weiß ob die Autor:innen hier überhaupt mitlesen:

1. Kritisieren muss ich den gekünstelten Dialog mit ausgeschriebenen Lachern und dem Hin und Her der beiden Gesprächsteilnehmer:innen im Text. So sehr mich der Inhalt interessierte, so schwer fiel es mir mich durch den Text zu kämpfen (und nein, diesmal nicht etwa einer geringen Lesekompetenz wegen). Ich bin keine 12 mehr und mag auch nicht mehr so angesprochen werden, als wäre ich das noch. — Aber nochmals: das richtet sich nur gegen die Form, nicht den Inhalt!

2. Frage …

Aber der gestiegene Anteil an Kindern mit Migrationsgeschichte erklärt nur zu einem kleinen Teil, dass mehr Kinder nicht so gut lesen können. Denn der Leistungsrückgang betrifft Kinder von Eltern aus fast allen Berufsgruppen, nicht nur aus bildungsfernen Familien.

Wie definieren die Autor:innen Bildungsferne, wenn nicht als [auch] nicht mehr gut lesen zu können? Wurde hier migrantisch mit bildungsfern synonym gesetzt? Das müsste so nicht stimmen/passen, meiner Meinung (jaja, "Meinung", schon klar) nach. Wäre es nicht korrekter formuliert, das die Zahl an bildungsfernen Familien durch alle Berufsgruppen hindurch angestiegen, also das Bildungsniveau allüberall gesunken ist? 🤔