this post was submitted on 18 May 2026
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Bin justement je commence à lire "donner le goût de lire" de Christiane Poslaniec et un argument central c'est que pour que les enfants et futur adulte découvre la lecture-plaisir, il ne faut pas juger ce qu'ils lisent. Même si c'est lisse, plat, linguistiquement intéressant et pauvre narrativement (à nos yeux), il faut laisser l'enfant lire ce qu'il a choisi parce que la lecture-plaisir est une expérience intime en lien avec le livre lu mais aussi le lecture.
Quand un enfant aura pris le goût de lire, il ira vers plus, vers autre et on pourra lui proposer des textes ou des histoires plus riches mais d'abord il faut qu'il lise quelque chose qui lui plaît et la littérature jeunesse quoi qu'on en pense reste la seule littérature qui s'adresse directement aux enfants. Il faut présenter à l'enfant le plus de choix possible et ne jamais le forcer jusqu'à qu'il vive l'expérience de la lecture plaisir.
C'est vraiment l'argument du livre non extrapolé mais je suis vraiment d'accord avec ça. J'ai beaucoup lui de littérature jeunesse cette année et il y a des choses vraiment intéressante même pour les adultes. C'est surtout que les attentes sont différentes.
Dans une bibliothèque où j’allais enfant, un poster des “Droits du lecteur” de Pennac était affiché au mur. J’aime beaucoup leur esprit.
Ah ça m'a l'air d'être des illustrations de Quentin Blake en plus ! J'adore.
À l’origine, il les a énoncés dans Comme un roman, où il parle de son expérience de professeur de français. Mais le poster avec les illustrations de Blake est très mignon. Je trouve que le style des dessins convient parfaitement.