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Ich setze mich auch für eine drastische Kürzung des Lateinunterrichts an den Gymnasien ein. Maximal 2 Jahre, beginnend in der 11. Schulstufe. Wen das wirklich interessiert kann es ja in einem freiwilligen Zusatzkurs machen. Gibt keinen Grund, damit die Allgemeinheit zu belasten.

Ich denke mal, dass Latein immer noch unterrichtet wird, liegt hauptsächlich an einer sentimentalen Geschichtsauffassung als "Europa der Ort, der durch das römische Reich groß geworden ist", d.h. man verbindet die lateinische Sprache mit den Errungenschaften Roms. Allerdings ist das so, wie wenn man die verschwitzte Kleidung, die man getragen hat, als man zum ersten mal einen Marathon gelaufen ist, jahrelang behält und sie von nun an als glücksbringenden Talisman verwendet. Das hat keinen realen Nutzen, es ist reiner placebo-Effekt.

Ich möchte auch noch klarstellen, dass ich denke, dass die lateinische Sprache eine tolle Sache ist und wahrscheinlich weltbewegende Verbesserungen hervorgebracht hat, einschließlich eines einfachen, aus wenigen Lauten bestehenden Alphabets, das durch wenige Schriftzeichen geschrieben wird (im Gegensatz zum chinesischen z.B.). Das gab's zwar vorher auch schon, z.B. griechisch, aber Latein hat dieses Konzept europaweit etabliert (die germanen hatten kaum/wenig Schrift). Das heißt aber nicht, dass ich mich damit herumschlagen muss, was der Akkusativ von "conundrum" ist.

Latein ist toll. Ich hatte nie Lateinunterricht weil ich nur die Hauptschule besucht habe. Alles an Latein das ich kann habe ich in Spielen und Musik aufgeschnappt und ihr glaubt ja nicht wie oft diese paar Fetzen dafür gesorgt haben das Leute dachten ich hätte studiert. Und plötzlich klingen die "dummen" Vorschläge die ich mache nach guten Ideen. (sie werden nicht einfach abgetan weil Hauptschüler=doof)

Musste im Studium das Latinum machen, war nicht leicht ohne Unterricht vorher an der Schule. Hat mir dann fürs Spanischlernen was gebracht. Aber ja, braucht keiner mehr wirklich.

Cetero censeo linguam latinam revitalisandam est!

Als Schüler fand ich es schon spannend einen eher technischen Aspekt einer Sprache zu lernen - also die Funktion von Grammatik etc. vertiefen. Daher würde ich es nicht gänzlich als verschwendete Zeit betrachten wollen. Jede Sprache die man lernt erweitert den Horizont um eine Perspektive. Hätte mir Spanisch oder Französisch mehr gebracht? Definitiv. Gab es für mich in der Oberstufe leider nicht, nur Russisch und da waren wie in der Mittelstufe sehr viele Spätaussiedlerkinder drin, sodass man als Kompletteinsteiger garantiert abgehängt worden wäre.

Aber vermutlich wird in unserem Schulsytem noch die ein oder andere Generation mit veralteten Fächern belöffelt bis man merkt "Vielleicht sollte Latein ein Zusatzangebot zu lebenden Sprachen sein"

Eindeutig - der Lateinunterricht damals in der Schule war rückblickend völlig verschenkte Zeit, in der ich auch irgendwas sinnvolles hätte lernen können. Ich habe ein großes Latinum, das nachher schlicht und einfach nie wieder gebraucht, auch im Studium nicht. Ich kann auch kein Latein mehr übersetzen und die Glorifizierung der absoluten völkermordenden sklavenhaltenden Arschkrampen aus Rom ist im Rückblick echt gruselig.

Ich hab das Latinum und wieder alles vergessen. Es ist Müll im Kopf den man nicht braucht. Wenn ich eine Sprache sprechen möchte, kann ich sie lernen, anstatt eine andere lernen zu müssen "mit der ich dann sicher die andere besser lernen kann".

Latein war bei uns Drittsprache mit nur Französisch als Alternative, was irgendwie scheiße war. Ich hätte Spanisch, Schwedisch, Italienisch etc. gelernt, kein Problem. Und könnte es wahrscheinlich heute recht fließend...